O czasopiśmie

Colloquium
ISSN 2081-3813
e-ISSN 2658-0365

Kwartalnik „Colloquium" ukazuje się od 2009 r. jako recenzowane czasopismo naukowe poświęcone szeroko pojętej problematyce edukacyjnej, filozoficzno-społecznej, kulturowej, badań nad bezpieczeństwem jak i politologicznej. Wiodącą w czasopiśmie dyscypliną naukową, wg aktualnej klasyfikacji, jest pedagogika oraz nauki o polityce i administracji (w ramach dziedziny nauk społecznych). Połączenie pedagogiki, stosunków międzynaorodwych i bezpieczeństwa nie jest częste. Pokazuje to specyfikę publikacji, w których znajdują się treści na pograniczu przywództwa i wychowania, obywatelskości, dowodzenia, społecznych aspektów sił zbrojnych czy militarnych aspektów stosunków międzynarodowych. Nie są one dominujące ale tworzą przestrzeń, w której nasz tytuł chce się rozwijać. 

Właścicielem i wydawcą czasopisma Colloquium jest Akademia Marynarki Wojennej w Gdyni.

Wszystkie artykuły są recenzowane. Procedura recenzowania jest zgodna z zaleceniami Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego.

Artykuły są publikowane na licencji Creative Commons BY NC ND 4.0.

Autor zachowuje prawa autorskie bez ograniczeń.

Każdy artykuł ma nadawany indywidualny numer DOI (cyfrowy identyfikator dokumentu elektronicznego).

Redakcja przeciwdziała nieuczciwym praktykom publikacyjnym zgodnie z wytycznymi Komitetu ds. Etyki Publikacyjnej COPE (Committee on Publication Ethics). Ponadto każdy artykuł poddawany jest analizie w systemie antyplagiatowym.

Wszystkie artykuły są dostępne w Open Access. „Colloquium” ukazuje się w wersjach: elektronicznej dostępnej w Internecie w formie otwartego dostępu i papierowej. Pierwotną (referencyjną) wersją czasopisma jest wersja online. 

Szczegółowe informacje na temat standardu przygotowania artykułu (jego struktury, zasad sporządzania przypisów i bibliografii, formularze do pobrania oraz opis procedury recenzowania) zamieszczone są w zakładce „Dla Autorów”.

Kwartalnik znajduje się na listach indeksowanych czasopism w:

- CEJSH (The Central European Journal of Social Sciences and Humanities);

- BazHum (Baza bibliograficzna polskich naukowych czasopism humanistycznych i społecznych);

- Index Copernicus Journal Master List (ICV 2021 = 100.00);

- ICM (Interdyscyplinarne Centrum Modelowania Matematycznego i Komputerowego Uniwersytetu Warszawskiego);

- ERIH PLUS (EUROPEAN REFERENCE INDEX FOR THE HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCES);

- PBN / POL-index.

Decyzją Ministra Edukacji i Nauki  z dnia 5.01.2024 r. kwartalnik „Colloquium” (ISSN 2081-3813; e-ISSN 2658-0365) otrzymał 100 punktów z przypisanymi dyscyplinami naukowymi: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, pedagogika i psychologia. Numer czasopisma w wykazie Ministerstwa to 200014.

W 2019 i 2022 roku został zakwalifikowany do ministerialnego (MNiSW) programu „Wsparcie dla czasopism naukowych".

Aktualny numer

Tom 16 Nr 3 (2024): Colloquium

Spis treści:

  1. Stefano Oliverio, Piotr Zamojski - Towards an (im)mature response to the Digital. The democratic potentiality of (im)maturity revisited with Dewey and Gombrowicz
  2. Mikołaj Brenk - Kształcenie kadr zakładów opiekuńczych oraz pracowników społeczno-oświatowych w Studium Społecznym Katolickiej Szkoły Społecznej w Poznaniu (1927-1939)
  3. Tommaso Lo Monte, Jerzy Kochanowicz - AWAKENING THE CONSCIENCE OF THE OPPRESSED THROUGH EDUCATION IN THE WRITINGS AND ACTIVITY OF LORENZO MILANI (1923–1967)
  4. Małgorzata Krakowiak - Humanistyczne aspekty edukacji jako antidotum na katastrofę. Aktualność tez Jerzego Stempowskiego
  5. Agnieszka Gabryś, Magdalena Boczkowska, Anna Lada - The moderating role of basic hope on the relationship between resilience and perceived positive changes in functioning in Polish students during the COVID-19 pandemic
  6. Anna Babicka-Wirkus, Łukasz Wirkus, Krzysztof Stasiak, Paweł Kozłowski, Radosław Breska - University students’ strategies of coping with stress: Complementary study two years after the beginning of COVID-19 pandemic
  7. Lucyna Myszka-Strychalska - Zmiany w podejściu młodzieży akademickiej do kariery zawodowej w wyniku pandemii COVID-19 – egzemplifikacje badawcze
  8. Agnieszka Nowak-Łojewska - Kim jest obywatel? Reprezentacje obywatelskości w aktywności dzieci - badania partycypacyjne
  9. Gracjana Dutkiewicz, Remigiusz Ciesielski - Społeczno-polityczne i religijne konteksty wyborów parlamentarnych 2023 r. w Polsce (wybrane przykłady)
  10. Marek Bodziany - ZAGROŻENIA BEZPIECZEŃSTWA KULTUROWEGO W DOBIE NOWOCZESNOŚCI
  11. Małgorzata Świder - Pokojowo zgromadzeni czy przestępcy? Akcje protestacyjne „ostatniego pokolenia” („Letzte Generation”) w Republice Federalnej Niemiec.
  12. Bogdan Koszel - Od Zivilmacht do Zeitenwende. Ewolucja świadomości zbiorowej Niemców w obszarze polityki zagranicznej, bezpieczeństwa i obrony zjednoczonego państwa (1991-2022)
  13. Grzegorz Piekarski, Elżbieta Gaweł-Luty, Hanna Rugała - STRATEGIE ADAPTACJI KULTUROWEJ MIGRANTÓW Z UKRAINY. DONIESIENIE Z BADAŃ PILOTAŻOWYCH W WOJEWÓDZTWIE POMORSKIM
  14. Damian Jarnicki - Odzyskiwanie NATO - rola Polski
  15. Astrid Męczkowska-Christiansen, Ewa Bartuś - DYSKURS NEURORÓŻNORODNOŚCI W PEDAGOGICE
Opublikowane: 2024-10-15
Wyświetl wszystkie wydania